La edad, el envejecimiento y la habilidades

Los adultos tienden a perder sus capacidades de procesamiento de información como que envejecen, especialmente si ningún uso. Los adultos mayores pueden compensar esta pérdida mediante el desarrollo de otras habilidades valiosas, pero la importancia de ser competentes en el procesamiento de información para el establecimiento de salarios y el empleo no disminuye al aumentar la edad de los trabajadores.

Probablemente la forma más eficaz para garantizar que las economías no sufran indebidamente por el envejecimiento de la fuerza de trabajo es asegurar que los estudiantes salen de la formación inicial con al menos un conjunto básico de habilidades de procesamiento de la información de la que puede evolucionar a medida que envejecen. Para los adultos mayores pueden mantener las habilidades que ya tienen y adquieren otros nuevos también deben hacerse más oportunidades disponibles para la educación de adultos de alta calidad y en el lugar de trabajo.

habiliadades de la edad

Damos a conocer dos documentos recientemente publicados y que se relacionan con el Programa Internacional para Adultos de la evaluación de competencias “(PIAAC) en virtud de la Cooperación Económica y Desarrollo (OCDE).

¿Cuál es la edad que tiene que ver con la competencia?

  • Los adultos entre 55 y 65 años de edad son menos competentes en alfabetización y aritmética que los adultos de 25 a 34 años.
  • Diferencias de aptitud que están relacionados con la edad varían mucho de un país a otro, lo que significa que las políticas de habilidades pueden afectar el desarrollo de la competencia durante toda la vida.
  • Mientras que los adultos mayores son a menudo menos competentes que los adultos más jóvenes, sus resultados en el mercado de trabajo no son peores – y, a menudo mejor – que los de los adultos más jóvenes.

El envejecimiento de la población ya está creando problemas a los gobiernos en la financiación a largo plazo en los sistemas de cuidado de la salud, el envejecimiento y las pensiones, y debido a los posibles efectos negativos sobre el crecimiento económico. Los gobiernos deben encontrar maneras de mantener a los adultos mayores en el mercado laboral y fomentar la inversión en el desarrollo de las habilidades de los trabajadores de más edad.

Es más probable que las personas mayores permanezcan activos en el mercado de trabajo y ser más productivos si se puede desarrollar y mantener sus habilidades a medida que envejecen. No sólo, sino que una mayor competencia en alfabetización y aritmética se asocia con una mayor probabilidad de que los adultos se refiere al estado de su salud es buena o excelente – que obviamente tiene un impacto en la calidad de vida en la vejez. Entender, pues, cómo la capacidad de competencia evoluciona con el tiempo es el primer paso en la definición de políticas para hacer frente a los retos económicos y sociales que surgen a medida que la población envejece.

De aptitud a menudo disminuye con la edad

La encuesta de competencias de los adultos, un producto de programa de la OCDE para la Evaluación Internacional de Competencias de los Adultos (PIAAC), muestra que existen diferencias sustanciales en el dominio de las capacidades de procesamiento de información entre los diferentes grupos de edad. Aptitud es mayor entre los adultos de entre 20 y 30 años. Desde entonces, la competencia disminuye con la edad. Dependiendo de si y cómo tratar de medir las diferencias en las características sociodemográficas de los individuos en la alfabetización puede estar previsto que el grupo de 55-65 años para llegar a entre 18 y 32 puntos por debajo del grupo de edad de 25-34 años. La diferencia de puntos entre los dos grupos varía entre 0 y 13 puntos en la República Eslovaca, a entre 39 y 53 puntos en Finlandia.

A medida que la encuesta mide el nivel de competencia de diferentes edades de los adultos en un punto dado en el tiempo, las diferencias relacionadas con la edad de competencia pueden reflejar el impacto de otros factores además de la edad biológica (los llamados “efectos del envejecimiento”). Por ejemplo, la cantidad y la calidad de la educación que reciben los individuos que nacieron en años diferentes pueden variar considerablemente – generando así los llamados “efectos de cohorte”. Sin embargo, los adultos de los poderes de los resultados de la encuesta son muy similares a los de otros estudios que son más eficaces para separar los efectos de la edad y de cohorte: el envejecimiento tiene un impacto en la competencia de habilidades.

Sin embargo, el hecho de que los países varían mucho en la edad y forma de competencia que se relaciona, incluso después del cambio de control en el nivel de educación que se habría producido a diferentes velocidades en todos los países, sugiere que las políticas de educación y capacidades pueden afectar el desarrollo y el mantenimiento de las habilidades a lo largo de la vida. Por lo tanto, las políticas de educación y habilidades deben ser ingredientes clave de una estrategia global para hacer frente a los retos del envejecimiento de la población. Una pequeña fuerza de trabajo sólo será capaz de dar cabida a una mayor población de jubilados y al mismo tiempo preservar los niveles de vida, el aumento de la productividad del trabajo. Para sostener el crecimiento de la productividad de la existencia de una mano de obra altamente cualificada que puede innovar y adaptarse a los cambios tecnológicos será fundamental. Del mismo modo, el aumento requerido en el momento de la vida laboral requiere de políticas que pueden ayudar a mantener e incluso mejorar el dominio de las habilidades de las personas adultas mayores.

Por otra parte, entre los adultos mayores, la competencia es aún más fuertemente asociado con salarios y el empleo

A pesar de que los adultos mayores son, en promedio, menos competentes que los más jóvenes, por lo general no sufren en términos de resultados del mercado laboral. En particular, los trabajadores mayores ganan salarios más altos que sus compañeros más jóvenes en promedio. Por una parte, esto puede reflejar el hecho de que las estructuras de pago se definen de manera que los salarios aumentan en paralelo con la experiencia, pero la mayor parte de la evidencia empírica disponible sugiere que los trabajadores de más edad no son menos productivas que las los trabajadores más jóvenes. Los trabajadores mayores parecen desarrollar otras habilidades que aumentan la productividad, así como los atributos que componen las cataratas relacionadas con la edad dominio de las capacidades de procesamiento de información.

A medida que las personas envejecen, la probabilidad de estar ocupado y ganar salarios más altos se vuelve aún más fuertemente asociado con el nivel de competencia de las capacidades de procesamiento de información. Por lo tanto, las inversiones en la mejora de la competencia de los adultos mayores pueden tener grandes ganancias potenciales.

Los adultos mayores necesitan utilizar sus habilidades, o arriesgarse a perderlas

Será posible prevenir o al menos retrasar la disminución de la competencia relacionados con la edad? Tener altos niveles de educación no parece “proteger” a los adultos de deterioro cognitivo. Más bien, es el dominio muy alto de lo que parece ser el resultado – un poco – dominio disminución de la capacidad de procesamiento de la información que se produce con la edad. Son adultos de alta competencia, no a los adultos con los niveles más altos de educación, que muestran disminuciones menores en el dominio a medida que envejecen. Esto es probablemente debido a que los adultos más competentes tienen más oportunidades para desarrollar y mantener sus capacidades cognitivas durante su ciclo de vida. Por eso es importante que todos los jóvenes, incluidos los procedentes de medios desfavorecidos, salen de la escuela con buenas habilidades de lectura, escritura y aritmética para que puedan desarrollarse a partir de ellos, a medida que envejecen.

La participación en la formación en el lugar de trabajo se asocia positivamente con el nivel de competencia. Esto sugiere que la atención a la formación en el lugar de trabajo para los trabajadores de más edad puede ayudar a reducir las diferencias en el dominio relacionado con la edad.

Participar en actividades que utilizan la capacidad de procesamiento de la información también es probable que ayudar a mantener niveles altos de competencia, de acuerdo con la llamada hipótesis de “usarlo o perderlo”. En todos los países que participaron en la Encuesta de competencias de los adultos, la relación positiva entre el dominio y el uso de habilidades es más fuerte entre los mayores de entre los adultos más jóvenes.

La hipótesis de “usarlo o perderlo” también sugiere que el retiro podría tener efectos negativos sobre el nivel de competencia ya los adultos mayores para salir de la mano de obra pueden tener menos oportunidades o incentivos para practicar sus habilidades. En la definición probable de esta explotación de adultos de por vida, las políticas de jubilación también pueden afectar los incentivos para invertir en formación. Muchos estudios muestran que la jubilación afecta negativamente a la competencia en las capacidades de procesamiento de información. Los jubilados no sólo son menos competentes que los empleados adultos, pero la competencia también parece disminuir con el tiempo de retiro.

Las competencias de los adultos de la encuesta muestra una fuerte relación entre la edad efectiva de jubilación y la competencia en la comprensión de los hombres de más allá de 55 años. Países donde las personas permanecen más tiempo en el mercado laboral son también los países donde los hombres de más edad tienen una mayor habilidad en la capacidad. Sin embargo, esto no es cierto para las mujeres, cuyas decisiones de jubilación son propensos a ser influenciados por otros factores que no están tan estrechamente relacionadas con las competencias.

Edad, Envejecimiento y capacidades: Resultados de la búsqueda de Competencias de los Adultos

En este trabajo se presenta un análisis exhaustivo de la relación entre la edad y el dominio de las capacidades de procesamiento de información, basado en la información en busca de Competencias de los Adultos (PIAAC). Los datos revelan diferencias significativas en el dominio relacionado con la edad, lo que sugiere fuertemente que el dominio tiende a disminuir “naturalmente” con la edad. diferencias de edad en la competencia son, a primera vista, sustancial.

En promedio, en los países de la OCDE que participan en PIAAC en escala de competencia PIAAC, los adultos de entre 55 y 65 años tienen cerca de 30 puntos por debajo de adultos de 25 a 34 años que es sólo ligeramente inferior a la diferencia de puntos de puntuación entre las personas con educación terciaria y los que tienen menos de educación secundaria. Sin embargo, a pesar de los niveles inferiores de dominio, no parecen sufrir las personas mayores en términos de resultados en el mercado laboral.

En particular, por lo general ganan salarios más altos, y gran parte de la evidencia empírica disponible sugiere que no son menos productivos que los trabajadores más jóvenes. Por lo tanto, las personas de más edad y más experimentados parecen ser capaces de compensar la disminución de las capacidades de procesamiento de información con el desarrollo de otras habilidades, por lo general mucho más difíciles de medir.

Por el contrario, la información de las capacidades de procesamiento de competencia sigue siendo un factor determinante de los resultados importantes en todas las edades: esto hace que sea importante para entender mejor cuáles son los factores más eficaces en la prevención de la disminución en el nivel de competencia relacionada con la edad, no se Se produce en la misma medida en todos los países y en todos los individuos.

Dos grandes intervenciones parecen ser particularmente prometedores. En primer lugar, es importante asegurarse de que una inversión adecuada y eficaz en el desarrollo de habilidades en el comienzo del ciclo de vida: cómo las habilidades generan capacidades, se inicia con un mayor capital humano también parece garantizar que los porcentajes de competencia más bajas disminuyen.

En segundo lugar, es igualmente importante que se ponga en políticas de acción que proporcionan incentivos para que las personas (y empresas) para invertir en competencias a lo largo de la vida laboral. En este sentido, los cambios en las políticas de jubilación pueden tener efectos no sólo en el corto plazo proporcionan un alivio para las finanzas públicas, pero tienen el potencial para reformar radicalmente los incentivos para que los individuos permanecen activos, para practicar sus habilidades e invertir más formación, lo que ayuda a mantener altos niveles de competencia.

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